阿克苏地区紧抓实施“互联网+教育”工程机遇，大力推进薄弱学校改造工程、农村中小学远程教育工程、双语“班班通”项目工程、教育公共服务平台建设工程等项目，为地区教育事业均衡、持续、健康发展奠定坚实基础。

一是加强组织领导。阿克苏地区成立由地委、行署分管领导为组长、各相关部门为成员的教育信息化工作领导小组，制定阿克苏地区十年发展规划，将“互联网+教育”纳入学校管理体系，确保“互联网+教育”工程促进教育教学质量的提高。

二是加大投入力度。认真落实“自治区中小学双语现代远程教育建设项目”，投资1.1亿元，建设计算机教室84间，“班班通”项目5774个，涉及612所中小学，实现地区每个乡（镇）至少有一所学校具有计算机网络教室。在地区103个教学点投资150万元，实施自治区“教学点数字教育资源全覆盖”建设项目。地区、县（市）本级财政投入10434万元用于普通中小学校教育技术装备。截至目前，全地区普通中小学已装备计算机38403台，学生机和计算机比为9:1。加快宽带网络“校校通”建设。地区教育行政部门和中国电信公司通力合作，90%中小学完成光纤接入工作，全面提高地区中小学网络覆盖率。部署统一的教室互动终端达到互动和资源形，在阿克苏市建成实现80余间精品录播教室的常态化课程录制，在录制精品课程的同时还支持与其他教室的互动教学。设置指挥中心，实时观看录播教室上课情况，通过视频轮巡方式实时监管，同步完成教育教学开展情况。

三是注重师资培训。制定《农村中小学现代远程教育工程人员培训方案》，建立以“互联网+教育”工程校本培训机制为重点，依托骨干教师开展教师全员信息技能操作培训，基本形成了“工作到校、服务到室、指导到人、工作到位”的责任机制。对915名骨干、种子教师进行地区级培训进而对地区16000余名教师进行样本培训。实施“一师一优课、一课一名师”建设工程，组织教师积极参与网上晒课，据统计，2016年地区在国家晒课平台晒课9168节，获自治区优课612节，国家级优课48节，位列全疆第一名。

四是提高设备使用效率。为提高各校“班班通”设备使用效率，组织研发了“班班通”设备使用监管系统软件，分县（市）对学校班班通使用情况进行监管，每月进行统计分析并下发通报。开展本地资源远程直播活动，各县（市）在直播平台上完成不少于30节的优质示范课直播。推进中小学和已建幼儿园“宽带网络校校通”工作，全面推进光纤进班发展计划，年底完成不少于140所学校、2800个班级接入光纤，2019年全成地区所有学校光纤进班工作，且班均带宽不低于10Ｍ。